פרוטוקולים/ועדת חינוך/854

1
ועדת החינוך והתרבות
11.7.00

פרוטוקולים/ועדת חינוך/854
ירושלים, כ"א בתמוז, תש"ס
24 ביולי, 2000

הכנסת החמש-עשרה נוסח לא מתוקן
מושב שני




פרוטוקול מס' 133
מישיבת וועדת החינוך והתרבות של הכנסת
יום שלישי, ח' בתמוז התש"ס (11 ביולי 2000), שעה: 10:30

חברי הוועדה: זבולון אורלב – היו"ר
נעמי חזן

לאה שקד מפקחת ארצית ממונה על שירותי חינוך מיוחדים
משרד החינוך והתרבות

איל זנדברג משרד המשפטים

עפרה דונסקי משנה למזכ"ל, הסתדרות המורים
ציפי שכטר הסתדרות המורים

דוד ברק יו"ר הוועדה לחינוך מיוחד, ארגון הורים ארצי

חיה יגודה מנכ"לית, צח"י

יעל מונר פורום הורים עם נכויות רב תחומיות

יגאל צחור ועד הורים מרכזי, מחוז ירושלים

מרים פרנקל – שור
תמיר שאנן - מתמחה

יהודית גידלי

דרורה רשף

הצעת חוק חינוך מיוחד (תיקון מס' 5) (ילדים בעלי צרכים מיוחדים),
התש"ס – 2000 – חברת הכנסת נעמי חזן


הצעת חוק חינוך מיוחד (תיקון מס' 5) (ילדים בעלי צרכים מיוחדים), התש"ס – 2000 –

בוקר טוב. אני מתכבד לפתוח את ישיבת וועדת החינוך והתרבות עם הצעת חוק חינוך מיוחד (תיקון מס' 5) (ילדים בעלי צרכים מיוחדים), של חברת הכנסת נעמי חזן. אנחנו רוצים להכין את החוק לקריאה שניה ושלישית וננסה לעשות את זה במשך השעה וחצי שיש לנו.

הואיל ואין לנו בעיות של קונספציה - את זה עשינו בפעם הקודמת, לקראת הקריאה הראשונה - אני מציע שנתחיל לקרוא את הצעת החוק מילה אחר מילה. אני קורא. כמובן, ברוכים הבאים לכל אלה שהגיעו אלינו וכל מי שרוצה לעצור אותי, עוצר אותי ואנחנו דנים בהערותיו.

"הצעת חוק חינוך מיוחד (תיקון מס' 5) (ילדים בעלי צרכים מיוחדים), התש"ס – 2000". אין הערות לגבי השם.

"תיקון סעיף 1. 1. בסעיף 1(א) לחוק חינוך מיוחד, התשמ"ח – 1988 (להלן – החוק העיקרי) –

(1) בהגדרה "חינוך מיוחד" במקום "לילד חריג" יבוא "לילד בעל צרכים מיוחדים" ובמקום "הילד החריג" יבוא "הילד בעל הצרכים המיוחדים".

(2) בהגדרה "ילד חריג", במקום "ילד חריג" יבוא "ילד בעל צרכים מיוחדים".

תיקון סעיף 2. 2. בסעיף 2 לחוק העיקרי, במקום "הילד החריג" יבוא "הילד בעל הצרכים המיוחדים".

תיקון סעיף 3. 3. בסעיף 3 לחוק העיקרי, במקום "ילד חריג" יבוא "ילד בעל צרכים מיוחדים".

תיקון סעיף 4. 4. בסעיף 4 לחוק העיקרי –

(1) בסעיף קטן (ג), במקום "ילד חריג" יבוא "ילד בעל צרכים מיוחדים" ובמקום "הילד החריג", בכל מקום, יבוא "הילד בעל הצרכים המיוחדים".

(2) בסעיף קטן (ד), במקום "לילדים חריגים" יבוא "לילדים בעלי צרכים מיוחדים".

סליחה, זה לא היה יותר פשוט שבכל מקום שנאמר בחוק ילד חריג יאמר ילד בעל צרכים מיוחדים?

לא.

הצעת החוק המקורית אמרה בדיוק את זה, אבל כנראה שצריך כך.

תרשי לי להמשיך. זה יהיה יותר מהיר אם לא יהיו הערות מהסוג הזה.

"תיקון סעיף 5. 5. בסעיף 5 לחוק העיקרי, במקום "לילדים חריגים" יבוא "לילדים בעלי צרכים מיוחדים.

תיקון סעיף 6. 6. בסעיף 6 (א) לחוק העיקרי, במקום פסקה (6) יבוא: "(6) הורה לילד בעל צרכים מיוחדים שיקבע השר מתוך רשימות שיגישו לו ארגוני הורים לילדים בעלי צרכים מיוחדים במערכת החינוך.

תיקון סעיף 7. 7. בסעיף 7 לחוק העיקרי, במקום "ילד חריג" יבוא "ילד בעל צרכים מיוחדים".

תיקון סעיף 9. 8. בסעיף 9 לחוק העיקרי –

(1) בסעיף קטן (א), במקום "לילד חריג" יבוא "לילד בעל צרכים מיוחדים".

(2) בסעיפים קטנים (ב) עד (ד), במקום "הילד החריג", בכל מקום, יבוא "הילד בעל הצרכים המיוחדים".

אנחנו ב 9. "בסעיף 10 לחוק העיקרי –

(1) בסעיף קטן (א), במקום "ילד חריג" יבוא "ילד בעל צרכים מיוחדים".

(2) בסעיף קטן (ב), במקום "ילדו החריג" יבוא "ילדו בעל הצרכים המיוחדים".

10. בסעיף 12(ב) לחוק העיקרי, במקום פסקה (6) יבוא:

"(6) בורה לילד בעל צרכים מיוחדים שיקבע השר מתוך רשימות שיגישו לו ארגוני הורים לילדים בעלי צרכים מיוחדים במערכת החינוך".

11. בסעיף 13 לחוק העיקרי, במקום "ילד חריג" יבוא "ילד בעל צרכים מיוחדים".

12. בסעיף 19 לחוק העיקרי –

(1) בסעיף קטן (א), במקום ""ילד חריג" יבוא "ילד בעל צרכים מיוחדים".

(2) בסעיפים קטנים (ב) ו – (ג), במקום "הילד החריג", בכל מקום, יבוא "הילד בעל הצרכים המיוחדים".

13. בסעיף 20 לחוק העיקרי, במקום "ילד חריג" יבוא "ילד בעל צרכים מיוחדים".

14. בסעיף 24 לחוק העיקרי, במקום "לילדים חריגים" יבוא "לילדים בעלי צרכים מיוחדים".

לגבי סעיף 9, פסקה (2) זה סעיף קטן (ג) ולא (ב).

טוב. אם אין עוד הערות, אני מעלה את החוק להצבעה לקראת קריאה שניה ושלישית ובזה אנחנו מסיימים את הישיבה.

אין מצווה לדבר.

לא. אין מצווה. חלילה. להיפך. אני רציתי להעלות כאן איזושהי הצעה. מותר לי?

יש לך הצעות לגבי החוק?

כן.

מה ההערות? לגבי איזה סעיף?

תיקון סעיף 6. כתוב כאן: "הורה לילד בעל צרכים מיוחדים שיקבע השר מתוך רשימות שיגישו לו ארגוני הורים לילדים בעלי צרכים מיוחדים במערכת החינוך".

כן.

זה סעיף קצת בעייתי.

נכון.

כידוע לכבוד היושב ראש, כרגע עובדת וועדה ציבורית על בדיקת יישום חוק החינוך המיוחד. אחד הדברים הראשונים שאנחנו העלינו, זה הדבר הזה.

אם יהיה צורך, נתקן את החוק בעקבות הוועדה הציבורית.

בסדר.

אם יהיה צורך.

כן, בבקשה.

למה לא לכתוב, לא רק "ילד" אלא גם "נער"?

תלמידים, אולי.

משפטנים. למה במקום "ילד" לא "נער" או לא "תלמיד"?

החוק מדבר על עד גיל 21.

עד גיל 21.

אלה תלמידים. תלמידים עד גיל 21.

אבל יש גם צרכים לא לימודיים, אלא אחרים.

יש הגדרה בחוק?

כן. התיקון הוא בעצם תיקון לחוק קיים. החוק מדבר על ילד חריג, כפי שכרגע אמרה היועצת המשפטית, עד גיל 21. זאת התשובה.

אפשר במקום כל "ילד" לרשום "נער", אבל על זה, בוודאי חברת הכנסת פרופסור נעמי חזן תגיש עוד תיקון.

רבותי, אני מעלה את הצעת החוק להצבעה לקראת קריאה שניה ושלישית. כולנו בעד. אין נגד, אין הסתייגויות, תודה רבה, הישיבה נעולה.

10:37.