com_alex

2009-11-30Liraz



הכנסת השמונה -עשרה נוסח לא מתוקן

מושב שני

פרוטוקול מס' 98

מישיבת ועדת החינוך, התרבות והספורט

מיום רביעי, א' בכסלו, התש"ע (18 בנובמבר, 2009) בשעה 09:30

צו יום חינוך ארוך ולימודי העשרה (החלה במוסדות חינוך)(תיקון), התש"ע -2009

זבולון אורלב – היו"ר

מוחמד גנאים

עמירה חיים

ניר שמואלי

יעל פרבר

מוחמד אליהב

חנה להב – הסתדרות המורים

קורל וקסלר- מועצה ארצית

סמי עטר – איגוד מנהלי מחלקות חינוך

תלמידים מתיכון מקיף ה', ראשל"צ

רכזת הוועדה: רבקה וידר

ייעוץ משפטי: מירב ישראלי

מנהלת הוועדה: יהודית גידלי

רשמת פרלמנטרית: לאה קיקיון











צו יום חינוך ארוך ולימודי העשרה (החלה במוסדות חינוך)(תיקון), התש"ע -2009

בוקר טוב, אני מתכבד לפתוח את ישיבת הוועדה. על סדר היום - צו יום חינוך ארוך ולימודי העשרה (החלה במוסדות חינוך)(תיקון), התש"ע -2009. מי מציג את התקנות?

אני מהלשכה המשפטית. התיקון לצו – המהות שלו זו הוספת המועצה האזורית אבו בסמה לתוך הצו. הסיבה שאנחנו מוסיפים אותה היום היא מפני שבעבר היתה רשות החינוך הבדואית, לא היתה מועצה אזורית. היא הוקמה רק בשנת 2005 ולמעשה, זה היישוב היחיד באשכול למ"ס 1 שעדיין לא נמצא בתוך הצו.

למה לא היתה עד היום?

מפני שבעבר זו לא היתה מועצה אזורית. המועצה האזורית כמועצה היא חדשה. בעבר זו היתה רשות החינוך הבדואית.

רשות החינוך לבדואים, כאשר בית ספר אחד כן היה ביום חינוך ארוך, תמיד.

אבל היום, בצורה מסודרת, אנחנו רוצים להכניס את המועצה כמועצה.

זו היתה רשות חינוך מיוחדת כזו, שהוקמה.

נכון, שהופעלה על ידי משרד החינוך.

וכאמור, זו המועצה היחידה באשכול למ"ס 1 שעדיין לא נמצאת בצו. כל היישובים האחרים באשכול הזה נמצאים כבר בצו.

בכמה תלמידים מדובר?

19,500 תלמידים יש בכל המועצה האזורית אבו בסמה כאשר בבית הספר היסודי עליו אנחנו מדברים היום יש 14,500 תלמידים ועוד אלף תלמידים בגני ילדים. ההצעה היא שאנחנו ניכנס בשני שלבים, מתואם עם המועצה המקומית, שלב ראשון- ייכנסו כעת 9,500 תלמידים.

באמצע שנת לימודים.

כן. אנחנו ערוכים כבר מ- 1 בספטמבר, וגם המועצה ערוכה. אנחנו מחכים להסכמת הוועדה.

הצו מדבר על השלמה לא יאוחר מתחילת שנת הלימודים תשע"א.

השנה אנחנו נכנסים עם 9,500 תלמידים. 4,000 נוספים בשנת תשע"א. ולגבי גני הילדים, שזה עוד אלף – עוד יהיה על זה דיון מתי ניכנס אתם. צריך להבין שכל 19,500 התלמידים מגיעים לבית הספר בהסעות מיוחדות, שאוספות אותם מכל הכפרים הבלתי מוכרים, והמוכרים, אוהלים – מכל הסביבה, מערך אדיר של 60 מיליון שקל בשנה, הסעות רק של הפזורה הבדואית. כל המערך של ההכנה הוא די מסובך, ולכן בהסכמה עם המועצה הסכמנו שייכנסו מחצית, ובשנת הלימודים הבאה עוד 4,000 תלמידים. אנחנו ערוכים, דרך אגב, מה- 1 לספטמבר, לכניסה, מחכים להסכמת הוועדה - -

מה? להסכמת הוועדה? הוועדה קיבלה את הבקשה בשבוע שעבר.

אבל יש - -

רק שתדעו שוועדת החינוך איננה עצלה. היא מגיבה באופן די מיידי על כל הבקשות של אישורי התקנות והצווים למיניהם.

מבחינת המחוז והרשות המקומית הינו ערוכים, אבל עוד היה צריך תיקונים משפטיים, רק לומר שאנחנו - -

מה אשמים הילדים?

גם הרשות היתה צריכה להיערך.

קיבלנו אי מייל משירה גרינברג שהיא רפרנטית חינוך באגף התקציבים במשרד האוצר והיא הודיעה לנו כי האוצר תומך בצו יום חינוך ארוך ולימודי העשרה במוסדות חינוך אשר יובא לאישור הוועדה. אז יש גם אישור של אגף התקציבים. יש למישהו עוד הערות? מועצת התלמידים הארצית.

אני מקרית אונו, מהמועצה הארצית.

את רוצה לומר משהו, בבקשה?

אנחנו נגד. אם מוציאים את זה לפועל בתיכונים לא יישאר בעצם זמן - -

זה מתקן צו קיים וזה חל רק על כיתות א' עד ו'.

הבעיה בצו הזה שתהיה, אולי, לפי דעתי, בעיה להחזיק את הילדים הקטנים עד שעות מאוחרות. זו הבעיה שאני מוצאת בזה. חוץ מזה – פעילויות ההעשרה יכולות להעשיר את הילדים ויש בזה מן הנכון.

אני שמחה לשמוע שאת מביעה דאגה לגבי הילדים הצעירים. ואכן לא קל לילדים הצעירים, ואנחנו רואים את זה בעיקר בגני הילדים ובכיתות א' עד ב', כשילדים לא קל כשמאריכים את יום הלימודים.מצד שני ההורים מדווחים שכשהילדים חוזרים הביתה הם ממשיכים גם להשתולל בבית, אז יש להם כוח. כשאנחנו גם משלבים הזנה בתוך זה, כי ילדים מגיעים הביתה – בשעה 1 וחצי לעתים לא מחכה להם ארוחה, וכאן אנחנו מאריכים את יום הלימודים עם ארוחה. הילדים מקבלים ארוחה, אוכלים, שותים, ואחרי זה ממשיכים בפעילויות לימודיות והעשרתיות שמתחשבות בעייפות שלהם. אז ילדי ד',ה',ו'- אנחנו יכולים להמשיך ללמד. בכיתות א' ו-ב',הפעילויות הן יותר העשרתיות, והן פעילויות הפגה. המחשבה היא דאגה לילד, לא להפריע לחייו. הזנה היא חלק מאד מרכזי וחשוב – תרבות האכילה. כל הנושא של בריאות, שאנחנו מלמדים את הילדים כיצד לאכול נכון ומה לאכול נכון. זה משולב גם עם פגישות עם ההורים, על הזנה נכונה. כך שיש כאן הרבה רווחים מעבר לזה שאנחנו מאריכים את יום הלימודים.

שוכנעת?

כן.

האם יש מישהו שיש לו הסתייגות. אם אין, אני מעלה להצבעה – מי בעד אישור? מי נגד? אנו מצביעים על אישור הצו שעניינו החלת יום חינוך ארוך על המועצה האזורית אבו בסמה. אני קובע שהצו אושר פה אחד.

אני מודה לכם, הישיבה נעולה.

הישיבה ננעלה בשעה 09:45